7V torek, 25. 2. 2025, smo imeli učenci 9. a naravoslovni dan. Naš demonstrator je bil gospod Miha Avberšek, ki nam je predstavil biotehnologijo in kaj vse obsega. Prvo uro nam je predstavil osnove, in sicer mikroorganizme. Dobro je bilo, da smo imeli že predznanje in smo zato lažje spremljali ter poslušali njegovo razlago. Pokazal nam je zelo zanimive slike. Z njimi smo si  lažje predstavljali, kako majhni so mikroorganizmi.

Drugo uro smo delali poskus, imenovan kvasne bombice. Najprej nam je predstavil, kaj sploh je ta poskus, nato pa smo ga začeli izvajati sami. Poskus je bil vsem zelo všeč zaradi svoje reakcije.

Tretjo uro smo mikroskopirali in to je bila najbolj zanimiva in zabavna ura dneva. Najprej nam je pokazal dele mikroskopa, nato pa smo mikroskopirali do konca ure. Pod mikroskopom smo opazovali vse od plesni do zarjavelih vijakov.

Naslednjo uro smo si ogledali kratek posnetek, kako nastanejo beljakovine. Z ogledom posnetka smo dobili predznanje za vajo, ki smo jo izvajali tisto uro. S pomočjo lego kock nam je predstavil, kako hitro lahko pride do mutacije. Ta ura je bila zelo poučna in od nje smo vsi pridobili veliko znanja.

Na koncu smo poslušali njegovo predavanje o podjetjih, ki se ukvarjajo z biotehnologijo ter njihove dobre in slabe strani.

Ta naravoslovni dan nam je dal ogromno znanja in hvala še enkrat gospodu Mihi Avberšku za ta nepozaben dan. 

                                             Meta Vižintin, učenka 9. a

Smučarski skoki navdušujejo že naše najmlajše učence. Na državnem tekmovanju so OŠ Gorica Velenje zastopali Iva Gorogranc, Julija Koren, Kaja Ramšak, Marcel Feguš in Timon Bovha. Skakanje na državni ravni jim je prineslo predvsem novo izkušnjo, novo znanje in odlično priložnost, da spoznajo Planiški center – nordijski center, ki na enem mestu združuje sedem skakalnic, letalnico, notranji tekaški tunel in zunanje tekaške proge. Vsi učenci so uspešno izvedli tri skoke in se zadovoljni vrnili domov.

14. februarja praznujemo praznik valentinovo, ki ima korenine daleč v rimskem času. Po legendi je bil Valentin duhovnik, ki je kljub prepovedi cesarja Klavdija II. poročal mlade pare. Cesar je namreč menil, da so samski vojaki boljši bojevniki. Ko so Valentina ujeli, so ga zaprli in obsodili na smrt. Legenda tudi pravi, da je zdravil ječarjevo hči in ji povrnil vid. Pred usmrtitvijo ji je napisal pismo in se podpisal kot “Tvoj Valentin”. Od tod naj bi izvirala ideja o valentinovi pošti. 

Danes Valentinovo praznujemo v številnih državah po svetu kot simbol ljubezni in prijateljstva. V Sloveniji ima sveti Valentin nekoliko drugačen pomen kot v zahodnih državah. Po ljudskem izročilu god svetega Valentina, 14. februarja, pomeni začetek dela na poljih, saj “Valentin – prvi spomladin” prinese ključ do korenin. To pomeni, da se začne prebujanje narave in prve pomladanske setve.

Na šoli smo v čast Valentinu pisali pisma in raznašali valentinovo pošto. Nekaj dni prej smo na hodniku pripravili valentinov kotiček, ki je bil namenjen vsem, ki so želeli kaj lepega sporočiti svojim simpatijam, prijateljem, sošolcem ali učiteljem.

V poštnem nabiralniku se je nabralo ogromno sporočil. Na Valentinovo so jih mladi pismonoše raznosili po razredih in tako razveselili ter polepšali dan marsikateremu učencu, učenki in tudi učiteljem.

V sredo, 12. februarja, je na naši šoli potekal šolski parlament, kjer so učenci razpravljali o pomembni temi: šolski sistem. Namen šolskega parlamenta je bil spodbuditi kritično mišljenje, izmenjavo mnenj in idej ter aktivno sodelovanje učencev pri oblikovanju šolske skupnosti.

Učenci so po skupinah razpravljali o različnih temah, ki so vezane na njihov šolski vsakdan, vključno z učnimi metodami, vrednotami in odgovornostjo učencev ter odnosi v šoli. Izpostavili so pomembnost upoštevanja potreb vsakega posameznika, večje vključevanje praktičnih znanj in aktivnosti ter izboljšanje komunikacije tako med učenci in učitelji kot tudi med starši in učitelji.

Glas mladih je pomemben in povezani bomo slišani. 

Mentorica šolske skupnosti: Nina Štaher